お知らせ
今年度も、「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vo.17」をオンラインで開催します。日程は12月13日(土)、13:00〜17:00です。プログラムはこちらです。 当日の参加をお待ちしていますが、後日録画配信も予定していますので、ぜひ事前に申し込みください。申し込みフォーム
I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日(土) オンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。
I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例 東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
新着案内
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は東京都立八丈高等学校です。
「授業と学校図書館」は、「はじまりは1冊の本から:光太郎と智恵子の愛のカタチ」です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0455
校種 特別支援
教科・領域等 特別活動
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 文字・活字文化推進機構より貸出を受けた「読書バリアフリー体験セット」を展示するにあたり、直接本の紹介をしてほしい
管理番号 A0454
校種 小学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 養護教諭がバウンダリーについての授業をしていることを知り、関連本を資料提供した
管理番号 A0453
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 木下龍也さんから寄贈され短歌の本を使って、授業をしたい。寄贈図書だけでは生徒数に足りないので、学校図書館で所蔵している歌集も追加してほしい。
管理番号 A0452
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
カウンタ
3543252 : 2010年9月14日より
今年度も、「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vo.17」をオンラインで開催します。日程は12月13日(土)、13:00〜17:00です。プログラムはこちらです。 当日の参加をお待ちしていますが、後日録画配信も予定していますので、ぜひ事前に申し込みください。申し込みフォーム
I Dig Eduを窓口にした以下の講座は終了しました。2025年9月6日(土) オンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 近日中に「司書のまなび」に報告を掲載予定です。
I Dig Eduに動画コンテンツ「学校図書館を活用した教科連携事例 東京学芸大学附属国際中等教育学校の実践から」を掲載しました。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「10代がえらぶ海外文学大賞」結果が発表されました!サイトをクリックしてくださいね!
「使い方動画」をリニューアルしました。時間も短くなりました(約5分)。
「今月の学校図書館」は東京都立八丈高等学校です。
「授業と学校図書館」は、「はじまりは1冊の本から:光太郎と智恵子の愛のカタチ」です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0455
校種 特別支援
教科・領域等 特別活動
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 文字・活字文化推進機構より貸出を受けた「読書バリアフリー体験セット」を展示するにあたり、直接本の紹介をしてほしい
管理番号 A0454
校種 小学校
教科・領域等 保健体育
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 養護教諭がバウンダリーについての授業をしていることを知り、関連本を資料提供した
管理番号 A0453
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 木下龍也さんから寄贈され短歌の本を使って、授業をしたい。寄贈図書だけでは生徒数に足りないので、学校図書館で所蔵している歌集も追加してほしい。
管理番号 A0452
校種 中学校
教科・領域等 社会
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。
管理番号 A0451
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。
カウンタ
3543252 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0455 |
|---|---|
| 校種 | 特別支援 |
| 教科・領域等 | 特別活動 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 文字・活字文化推進機構より貸出を受けた「読書バリアフリー体験セット」を展示するにあたり、直接本の紹介をしてほしい |
| 管理番号 | A0454 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 保健体育 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 養護教諭がバウンダリーについての授業をしていることを知り、関連本を資料提供した |
| 管理番号 | A0453 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 木下龍也さんから寄贈され短歌の本を使って、授業をしたい。寄贈図書だけでは生徒数に足りないので、学校図書館で所蔵している歌集も追加してほしい。 |
| 管理番号 | A0452 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 「よりよい民主主義・民主政治のために改善すべき問題は何か?」についてパネルディスカッション方式で学習するので、図書資料を用意してほしい。 |
| 管理番号 | A0451 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 地域の図書館を利用できるようになって欲しいと考えている。そのため、実際に地域の図書館の図書館員のブックトークを聞く機会を設け、地域の図書館員の方とのコミュニケーションをとることにより、足を運ぶきっかけになることを願っている。 |






















