お知らせ
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第1次投票が終了、22冊のノミネート作品が決まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
新着案内
「今月の学校図書館」は東京ウエストインターナショナルスクールです。
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0467
校種 中学校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 数学の探究活動を行うにあたり、生徒が身近な生活の中にある数学に興味を持ったり、さまざまな物事を数学的な視点で捉えたりするための本を紹介してほしい。
管理番号 A0466
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。
管理番号 A0465
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい
管理番号 A0464
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) リテラチャーサークルの説明と本の紹介
管理番号 A0463
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 年末年始の行事や風習に関する資料の準備
年中行事に関する資料の準備
カウンタ
4133449 : 2010年9月14日より
「文科省事業報告会 みんなで使おう!学校図書館 Vol.17」の視聴をご希望の方は、こちらから申し込みください。自動返信で視聴URLが送られます。迷惑メールに紛れることもあるので、お気をつけください。視聴後は、参加アンケートへのご協力もよろしくお願いいたします。当日いただいたご質問への回答、公開できる資料は、司書のまなびページに掲載しました。
第2回「10代がえらぶ海外文学大賞」第1次投票が終了、22冊のノミネート作品が決まりました。
杉田七重さんときむらともおさんによるオンライン研修”10代にとっての「海外文学」の魅力を考える”の録画を公開しました。
2025年9月6日(土) のオンライン講座 「小学校の読書教育の現状と課題」 が I Dig Edu から視聴できます。司書のまなびもご覧ください。
「ここは図書館だよ。なんでおしゃべりしないの?」(2024年8月21日のオンラインイベント 筑波大学教授 吉田右子氏と前みんなの森メディアコスモス総合プロデューサー 吉成信夫氏との対談です。必見!)
過去の文科省事業報告会は、司書の学び から視聴申し込みができます。
「今月の学校図書館」は東京ウエストインターナショナルスクールです。
「活かそう、司書のまなび」は、「はじめての学校図書館、何からはじめますか?」です。
「授業と学校図書館」は、埼玉県立高校5年次研修の試みです。
「読書・情報リテラシー」は、探究学習を加速させる「書棚」と連想です。
授業実践事例:教科別目次
授業に役立つ学校図書館活用データベース:事例検索
管理番号 A0467
校種 中学校
教科・領域等 算数数学
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 数学の探究活動を行うにあたり、生徒が身近な生活の中にある数学に興味を持ったり、さまざまな物事を数学的な視点で捉えたりするための本を紹介してほしい。
管理番号 A0466
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。
管理番号 A0465
校種 中学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい
管理番号 A0464
校種 小学校
教科・領域等 国語
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) リテラチャーサークルの説明と本の紹介
管理番号 A0463
校種 小学校
教科・領域等 生活科
図書館とのかかわり
(レファレンスを含む) 年末年始の行事や風習に関する資料の準備
年中行事に関する資料の準備
カウンタ
4133449 : 2010年9月14日より
| 管理番号 | A0467 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 算数数学 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 数学の探究活動を行うにあたり、生徒が身近な生活の中にある数学に興味を持ったり、さまざまな物事を数学的な視点で捉えたりするための本を紹介してほしい。 |
| 管理番号 | A0466 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 表やグラフの見方や、データリテラシーについて書かれた資料を見せてほしい。 |
| 管理番号 | A0465 |
|---|---|
| 校種 | 中学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 新入生に、3時間のオリエンテーションを企画・実施することで、NDCの理解と書架に本を戻す力を育てたい |
| 管理番号 | A0464 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | リテラチャーサークルの説明と本の紹介 |
| 管理番号 | A0463 |
|---|---|
| 校種 | 小学校 |
| 教科・領域等 | 生活科 |
| 図書館とのかかわり (レファレンスを含む) | 年末年始の行事や風習に関する資料の準備 年中行事に関する資料の準備 |






















